Par Finmini Anold
Bangui, 24 juillet 2026 – (Eclipse d’Afrique) : Le Centre pédagogique régional (CPR) de Bangui (I) a procédé, ce vendredi 24 juillet 2026, à la cérémonie de remise des diplômes aux élèves-professeurs de la 4ᵉ promotion, au titre de l’année académique 2025-2026. Au total, 428 nouveaux enseignants, dont 339 femmes et 89 hommes, ont reçu leur parchemin en présence de nombreuses autorités politiques, administratives et éducatives.
La cérémonie s’est déroulée en présence du ministre de l’Éducation nationale, Aurélien Simplice SINGA Kongbelet, des partenaires du système éducatif, des représentants des associations des parents d’élèves ainsi que des familles des récipiendaires. Cette sortie de promotion marque une étape importante dans les efforts du Gouvernement visant à renforcer durablement le système éducatif en République centrafricaine.
Cette remise de diplômes symbolise l’engagement renouvelé des autorités centrafricaines à investir dans le capital humain à travers la formation d’enseignants qualifiés, compétents et profondément attachés aux valeurs républicaines. Pour le Gouvernement, l’éducation demeure un pilier stratégique du développement national, convaincu qu’aucun pays ne peut aspirer au progrès sans une école forte et un enseignement de qualité.
Dans son allocution, le ministre de l’Éducation nationale, Aurélien Simplice SINGA Kongbelet, a rappelé que l’éducation figure parmi les toutes premières priorités du Président de la République, Faustin Archange TOUADÉRA.
« L’éducation figure parmi les principales priorités de l’action du Chef de l’État, le Professeur Faustin Archange TOUADÉRA, avec une ambition claire : offrir à chaque enfant centrafricain une éducation de qualité, inclusive, équitable, sécurisée et porteuse d’espérance. Cette vision se traduit par les nombreuses réformes engagées par le Gouvernement dans le secteur éducatif », a-t-il déclaré.
Le membre du Gouvernement a également souligné le rôle fondamental de l’enseignant dans la construction de la nation.
« Avant les ingénieurs, les médecins, les magistrats, les militaires ou encore les chercheurs, il y a toujours un enseignant. L’enseignant n’est pas seulement un professionnel de l’éducation ; il est aussi un éducateur, un modèle, un guide et un acteur essentiel de la cohésion sociale. »
Le ministre a réaffirmé la volonté du Gouvernement de poursuivre les réformes du secteur éducatif, notamment à travers l’intégration progressive des innovations pédagogiques et le renforcement de la gouvernance du système éducatif. Selon lui, les nouveaux diplômés constituent une réponse concrète à cette ambition, en contribuant à améliorer l’encadrement pédagogique dans les établissements scolaires et à atteindre l’objectif de doter chaque salle de classe d’un enseignant qualifié.
S’adressant aux nouveaux instituteurs, Aurélien Simplice SINGA Kongbelet les a exhortés à servir la nation avec patriotisme et dévouement.
« Je vous demande d’aller enseigner dans les quatre coins du pays. Faites de vos écoles des lieux d’excellence, de paix, de tolérance et d’espérance. Donnez à chaque enfant les moyens de réaliser son potentiel. C’est ainsi que vous contribuerez à bâtir une République centrafricaine plus instruite, plus prospère et plus forte », a-t-il lancé.
Andeka Christian Brice, major de la 4ᵉ promotion, a exprimé sa gratitude envers les autorités et les encadreurs qui ont contribué à leur formation.
« Nous remercions sincèrement toutes les autorités et les personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à notre formation. Nous souhaitons qu’à l’issue de cette formation, nous soyons intégrés dans la fonction publique afin de mettre nos compétences au service de la Nation et de ne pas perdre les acquis de notre apprentissage », a-t-il déclaré.
A cette occasion, le ministre de l’Éducation nationale a annoncé une mesure fortement attendue par les nouveaux diplômés. Il a révélé qu’à l’issue d’une communication présentée en Conseil des ministres, le Président de la République a donné son accord pour l’intégration de 1 500 enseignants dans la fonction publique, une décision qui s’inscrit dans la politique de renforcement des ressources humaines du secteur éducatif.
Cette nouvelle promotion d’enseignants représente un espoir pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement en République centrafricaine et traduit la volonté des autorités de faire de l’éducation un véritable levier de développement durable.
