Par Arnold Ange FINMINI
Bangui, 11 septembre 2026 – (Éclipse d’Afrique) : L’Agence centrafricaine pour la formation professionnelle et de l’emploi (ACFPE) poursuit la mise en œuvre du projet I-COMPET, une initiative du gouvernement centrafricain visant à renforcer les compétences des jeunes et à favoriser leur insertion professionnelle.
Dans ce cadre, l’ACFPE a lancé, ce 10 septembre à Bangui, une formation destinée à 375 maîtres d’apprentissage. La session, organisée à la Fondation Maman Ndoyo, dans le 8ᵉ arrondissement de Bangui, se déroule du 10 au 13 septembre 2026.
Cette formation vise principalement à permettre aux maîtres d’apprentissage de mieux comprendre leurs rôles, leurs responsabilités et les missions qui leur sont confiées dans le cadre du projet I-COMPET. Ils sont appelés à jouer un rôle essentiel dans l’encadrement des jeunes au sein des ateliers et des unités économiques.
Lancé il y a environ un mois, le projet I-COMPET ambitionne de former plus de 2 000 jeunes dans les dix arrondissements de Bangui. Une première étape, dénommée « Prépa-Pro », a déjà permis aux bénéficiaires d’acquérir des connaissances de base nécessaires à leur orientation et à leur formation professionnelle.
La phase actuelle met l’accent sur la préparation des maîtres d’apprentissage. Au total, 375 maîtres d’apprentissage intervenant dans huit métiers ont été concernés par cette formation. Ils devront, à leur tour, accompagner les jeunes dans l’acquisition et la mise en pratique des compétences professionnelles.
Le dispositif I-COMPET repose sur un système de formation en alternance. Les jeunes bénéficiaires doivent passer deux jours dans les centres de formation, consacrés à l’acquisition des connaissances théoriques, et quatre jours dans les ateliers, afin de mettre en pratique les compétences apprises.
Dans ce système, les maîtres d’apprentissage occupent une place importante. Ils doivent assurer l’encadrement quotidien des apprentis, les orienter dans l’exercice de leur métier et veiller au bon déroulement de leur apprentissage pratique.
L’ACFPE les appelle ainsi à faire preuve de sérieux, d’attention, de disponibilité et de responsabilité tout L’ACFPE invite également les responsables des unités économiques et des ateliers à désigner des techniciens suffisamment qualifiés et expérimentés pour assurer l’encadrement des jeunes.
Ces professionnels doivent notamment maîtriser les métiers concernés et être capables de transmettre leurs connaissances et leur savoir-faire aux apprentis dans de bonnes conditions. Avant le démarrage effectif de la phase pratique, les maîtres d’apprentissage sont par ailleurs encouragés à poser toutes les questions nécessaires afin de mieux comprendre le fonctionnement du projet, leurs responsabilités ainsi que les méthodes d’accompagnement des jeunes.
À travers le projet I-COMPET, l’ACFPE entend ainsi améliorer la qualité de la formation professionnelle, renforcer l’employabilité des jeunes et contribuer à la lutte contre le chômage en République centrafricaine.
